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林森只是派了一些人(rén )作为(wéi )工作人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十名(míng )，再(zài )让他们干一些无关紧(jǐn )要的(de )活，那简直是浪费时(shí )间，所以林森派了一些人(rén )来协(xié )助教师。

陈天豪点了(le )一下(xià )电球后面的图标，系(xì )统弹(dàn )出一个提示技能点不(bú )够，请获取足够的技能点。

同(tóng )样用(yòng )了两点技能点，点开(kāi )了火(huǒ )系技能的后续两个技(jì )能。

但作为部落的首席研(yán )究所(suǒ )所长——陈一，必然(rán )不能(néng )单纯的只能完成指定(dìng )图纸(zhǐ )的任务，在陈一的心(xīn )中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能量晶石利用起(qǐ )来，在他心中，他一直记(jì )得，现在刚好时间比较空(kōng )闲，他又重新向这个研究发起(qǐ )了挑(tiāo )战。

新获得技能的陈(chén )天豪(háo )，忍不住想要看看技(jì )能的(de )效果。

现在呈现在陈(chén )天豪(háo )眼前的基础学科，都(dōu )是不(bú )超过他的理解范围的(de )东西(xī )。

站在门口的十人，集体(tǐ )躬身，异口同声喊道(dào )。

好(hǎo )的，到了学校，你想(xiǎng )要做(zuò )什么实验都可以。

建(jiàn )造学(xué )校所需的资源虽多，不过(guò )目前来说，都是常用的资(zī )源。